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“双减”后的新生力量:金牌主持人孙响跨界少儿节目与口才培训

2022年09月28日 商业 “双减”后的新生力量:金牌主持人孙响跨界少儿节目与口才培训已关闭评论 阅读 395次 次

“双减”政策落地已一年多,今年9月开学后,记者走访西安一些校外培训机构集中的区域发现,昔日门庭若市的学科类培训机构已难见踪影,培训市场“虚火”大幅降温,“野蛮生长”现象得到有效遏制,文体类课后服务兴起。

教育部数据显示,截至今年9月底,原12.4万个义务教育阶段线下学科类培训机构压减到5415个,压减率达95.6%,“营转非”“备改审”完成率达100%;原263个线上校外培训机构压减到34个,压减率达87.1%。培训收费较之前平均下降4成以上;25家上市公司均已不再从事义务教育阶段学科类培训。

孩子得以从繁重的校外负担中解脱,有了更多时间和精力,发展个人兴趣,空出来的时间,“名正言顺”地让位给文体类课后服务,记者走访中发现曾经不温不火的演讲与口才,随“双减”的落地,吸引了更多家长和孩子的关注。

我们在某演讲与口才培训机构,遇到了一个熟悉的面孔,来自陕西电视台《少儿星光大道》的主持人孙响,一个从电视台跨界到教培机构的金牌主持人。

金牌主持人孙响

孙响在校期间,获得过“齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会陕西赛区青年组一等奖”的她,因为语言能力突出,担任了电影《七月与安生》在她学校的主持人工作,和两大影后周冬雨和马思纯同台,接着的一场晚会演出,和陕西的本土乐队“黑撒乐队”同台。

孙响说:“这两次在舞台上和真实的演艺明星接触,算是我主持人工作最初的萌发。”2018年,孙响大学毕业后顺利进入陕西电视台实习,后来正式主持了少儿节目《少儿星光大道》。

“毕业就进到省级大台,可以说是煎熬。”孙响这样形容她实习期间的工作感受。

对于任何一个刚毕业的女孩子来说,从大学校园到电视台,陌生的生活环境和青涩的主持技巧,肯定会给她带来巨大的困难和挑战。

而《少儿星光大道》作为一档少儿电视节目,它面对的对象是儿童这样一个特殊群体,在主持节目的过程中,他们就像一张白纸,对于电视台的一切会感觉到很神奇,孙响作为主持人的举手投足、一言一行他们也会印象深刻,不像其他节目那样随意。

“我是一个对事业很投入的人,台前幕后我会做到事无巨细,尽力把工作做严谨、到位。还好,随着时间的推移和经验的积累,不知不觉最难的实习期熬过去了,我开始会去更多地发现孩子们的天真可爱,这样的风格一直带到我现在的工作之中。”

因为她的全力以赴,孙响在陕西电视台工作期间,获得了陕西省主持人大赛青年组“亚军”、陕西电视台少儿节目“优秀导师”、陕西电视台2020春节晚会“金牌主持人”等荣誉。

此后,孙响还应珠海市消防救援支队邀请成为一名光荣的“党史培训讲师”,另外还担任了小百合国际艺术学校特邀讲师,《闪亮新主播》特聘主持人兼讲师,今年不久前,主持了《中国好声音2022》大湾区海选的决赛等各种其他社会活动,孙响从少儿节目主持人跨界语言类培训讲师,有了更多自己的专业见解。

演讲与口才特级讲师孙响

大多数的语言类培训,为了迎合孩子和家长的喜好,课堂上会采用很多游戏、表演等方式。在大众看来,少儿口才教学内容似乎不用相关专业,也没有完全对口的专业,只要普通话好一些、有过课堂经验即可。

幼师就是很好的选择,她们懂得儿童的心理以及性格特点,课堂互动方式多样,课堂互动性强,但相较播音专业老师来说语言的专业性会弱一些,播音专业的教师更多学习的是系统化的语言指导,语言专业能力更强,课堂互动性更弱。

少儿节目主持人出身的孙响,刚好兼具了幼师的互动优势和播音主持人的专业优势。通过国家级语言文字应用能力测评委员会的考核,获得了“青少儿普通话与口才测评师”“青少儿普通话与口才培训师、特级讲师”等专业能力上的认可。

去年“双减”政策落地之后,原本学员结构单一,以天赋型孩子居多的演讲与口才培训服务,迎来更广泛的学员资源。

专业原因,孙响总是负责机构里语言学习最困难,或者最有天赋的孩子。

“我没有想到个别孩子的发音情况那么严重,简单的声母“g”的发音直接忽略了,唇齿音“f”,舌根音“gkh”,他们很难控制,更不用提前后鼻音韵母,平翘舌音声母”

而一些声音条件在童声里非常突出的孩子,因为家长自身无法培养,也会存在一些其他方面的不足,孙响分享中提到其中一个她特别看好的孩子,她声音条件很好,但是有些内向,上课回答问题,如果没有答对,她就会低头难过,有时候甚至哭出来。

孙响在孩子遇到挫折时,没有去指责她,而是给她解决的方法,通过指导孩子参选小主持人,配合一些小技巧,帮他提升自信心。“今年孩子将开始小学学习,我觉得她一定可以很快适应学习生活。”帮助和见证了这个孩子的成长,孙响自豪感满满。

文体类教育培训服务,原本更适合孩子的综合素质养成。曾经因为非刚需,而湮没在学科类培训热潮之下,因为“双减”,现在终于露出水面。

它们作为校园课后服务的新生力量,是促进学生健康成长、提高人民群众获得感和幸福感的重要补充,在满足孩子多元化素质发展需要的同时,缓解家长焦虑。

我们很欣慰,“双减”之后的孩子们,能以一张张欢欣的笑脸来结束一天的学习生活!

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